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スウェーデンにおける高校の教育課程改革 専門性に結び付いた共通性の模索

本所 恵／著

新評論 2016.3

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 M4F書庫 /376.43/ﾎﾝ/ 1108194869 一般   利用可

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館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル スウェーデンにおける高校の教育課程改革
副書名 専門性に結び付いた共通性の模索
著者 本所 恵 ／著  
出版者 新評論
出版年 2016.3
ページ数 9,226p
大きさ 22cm
一般件名 高等学校 , スウェーデン-教育 , 教育課程
NDC分類(9版) 376.43893
内容紹介 入学試験もなく、多様な専門分野が平等に認められるスウェーデンの高校はどのようにつくられてきたのか。スウェーデンの高校教育課程改革の歴史を辿り、高校教育の可能性を考察する。
ISBN 4-7948-1029-8

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序章 研究の目的と方法
第1章 「すべての者のための一つの学校」の誕生
第2章 専門分化をめぐる研究と議論
第3章 職業教育をめぐる研究と議論
第4章 1990年代の改革-すべての学科が平等な高校へ
第5章 高校教育の目標と評価をめぐって
第6章 高校における徒弟制教育の模索
第7章 2011年の改革:進路に応じた専門性の強調
終章 高校教育の共通性と専門性

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