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「心の理論」から学ぶ発達の基礎 教育・保育・自閉症理解への道

子安 増生／編著

ミネルヴァ書房 2016.3

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 M4F書庫 /371.45/ｺﾔ/ 1108194836 一般   利用可

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館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル 「心の理論」から学ぶ発達の基礎
副書名 教育・保育・自閉症理解への道
著者 子安 増生 ／編著  
出版者 ミネルヴァ書房
出版年 2016.3
ページ数 8,250p
大きさ 22cm
一般件名 児童心理学 , 発達心理学
NDC分類(9版) 371.45
内容紹介 保育・教育の現場で子どもたちを理解するために-。多角的・重層的に「心の理論」を捉え、子どもたちの多様な発達の姿をわかりやすく説明する。『発達』掲載の特集内容に最新の知見を加え、新たな章を組み入れ再構成。
ISBN 4-623-07537-9

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
いまなぜ「心の理論」を学ぶのか 子安/増生／著 3-16
「心の理論」と表象理解 加藤/義信／著 17-28
「心の理論」と実行機能 郷式/徹／著 29-40
ミラーシステムと「心の理論」 嶋田/総太郎／著 41-53
「心の理論」の発達の文化差 東山/薫／著 55-65
乳児期の「心の理論」 千住/淳／著 69-80
幼児期の“心の理解” 木下/孝司／著 81-93
児童期の「心の理論」 林/創／著 95-106
「心の理論」と感情理解 溝川/藍／著 107-118
「心の理論」と教示行為 赤木/和重／著 119-130
「心の理論」と保育 小川/絢子／著 131-142
「心の理論」の訓練 S.レッチェ／著 143-159
自閉症児の「心の理論」 内藤/美加／著 163-185
自閉症スペクトラム指数(AQ)と「心の理論」 若林/明雄／著 187-198
自閉症児と情動 別府/哲／著 199-208
自閉症と三項関係の発展型としての「心の理論」 熊谷/高幸／著 209-218
自閉症児への心の読み取り指導 藤野/博／著 219-232
自閉症児の善悪判断 米田/英嗣／著 233-245

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