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特別支援教育のための分かって動けて学び合う授業デザイン

藤原 義博／監修 武藏 博文／監修

ジアース教育新社 2016.1

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 3F健康安心防災 4W/378/ﾄｸ/ 1108170661 一般   利用可

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル 特別支援教育のための分かって動けて学び合う授業デザイン
著者 藤原 義博 ／監修, 武藏 博文 ／監修, 香川大学教育学部附属特別支援学校 ／編著  
出版者 ジアース教育新社
出版年 2016.1
ページ数 128p
大きさ 26cm
一般件名 特別支援教育 , 授業研究
NDC分類(9版) 378
内容紹介 香川大学教育学部附属特別支援学校の10年間の成果。子どもの思い・願いから、どのように授業を展開したのか。小学部、中学部、高等部の各学部がどのような授業をつくり、改善を試みたのか。その実践を示す。
ISBN 4-86371-344-4

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