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「感じる・考える・伝え合う」授業づくり 特別支援教育1から始める教科学習

新井 英靖／監修 茨城大学教育学部附属特別支援学校／著

明治図書出版 2016.1

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オーテピア高知図書館 3F健康安心防災 4W/378/ｶﾝ/ 1108167527 一般   利用可

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館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル 「感じる・考える・伝え合う」授業づくり
副書名 特別支援教育1から始める教科学習
著者 新井 英靖 ／監修, 茨城大学教育学部附属特別支援学校 ／著  
出版者 明治図書出版
出版年 2016.1
ページ数 134p
大きさ 26cm
一般件名 特別支援教育
NDC分類(9版) 378
内容紹介 アクティブ・ラーニングや言語活動の充実につながる、特別支援教育の教科学習のつくり方を解説した書。ベテラン教師が暗黙のうちに実践している教科学習の「型」をできる限り表面に出し、授業づくりの工夫について紹介する。
ISBN 4-18-206322-0

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