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対人支援職者の専門性と学びの空間 看護・福祉・教育職の実践コミュニティ

高橋 満／編著 槇石 多希子／編著

創風社 2015.12

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 M4F書庫 /379/ﾀｲ/ 1108168798 一般   利用可

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館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
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タイトル 対人支援職者の専門性と学びの空間
副書名 看護・福祉・教育職の実践コミュニティ
著者 高橋 満 ／編著, 槇石 多希子 ／編著  
出版者 創風社
出版年 2015.12
ページ数 287p
大きさ 21cm
一般件名 生涯学習 , 専門職
NDC分類(9版) 379
内容紹介 対人支援職者の専門性とその力量形成のプロセスを、看護・福祉・教育職の3領域に即して分析。求められる力量とは何か、それがどのように形成されるのかを探り、その力量形成を支える研修や学習支援のあり方を明らかにする。
ISBN 4-88352-226-2

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序章 対人支援職者の力量形成
第Ⅰ部 対人支援の理論的検討
第1章 支援の原理としてのケアの哲学
第2章 対人支援が「成人教育」になるとき
第Ⅱ部 学びの空間のリアリティ
<看護・福祉職の実践コミュニティ>
第3章 看護の力をいかに高めるのか
第4章 支援ネットワークをつくる保健師の力量
第5章 多様な実践コミュニティへの参加とソーシャルワーカーの専門職性
<子ども・若者支援職の実践コミュニティ>
第6章 保育者の自己形成と実践コミュニティの変容プロセス
第7章 学童保育・児童館における支援者の専門性と力量形成
第8章 岐路に立つ青少年施設と職員の力量形成
<社会教育職の実践コミュニティ>
第9章 図書館司書の専門性と実践コミュニティの分断
第10章 博物館職員の専門性と力量形成
第11章 公民館職員の専門性と力量形成
終章 力量形成と実践コミュニティ

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