資料詳細

講座教育実践と教育学の再生戦後日本の教育と教育学別巻

教育科学研究会/編

かもがわ出版 2014.10

所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	持禁区分	状態
オーテピア高知図書館	M4F書庫	/370.8/ｺｳ/6	1107784850	一般		利用可

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館別所蔵

館名	所蔵数	貸出中数	貸出可能数
オーテピア高知図書館	1	0	1

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資料詳細

タイトル	講座教育実践と教育学の再生別巻
著者	教育科学研究会 /編
出版者	かもがわ出版
出版年	2014.10
ページ数	319p
大きさ	21cm
一般件名	教育
NDC分類(9版)	370.8
内容紹介	戦後教育と教育学の基本課題についての論考とともに、「山びこ学校」など16本の戦後教育実践記録の紹介と批評を収録。戦後教育学を代表する当事者のひとりである大田堯のインタビューも掲載する。
ISBN	4-7803-0619-4
ISBN13桁	978-4-7803-0619-4

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
戦後教育学と戦争体験の思想化	佐藤広美/著	１０～３４ｐ
生活綴方教育と勝田守一との出会い	田中孝彦/著	３５～５８ｐ
教育の社会性と実践性との関連を追究して	久富善之/著	５９～８１ｐ
教科研は教育の平等をいかに追求してきたのか	松田洋介/著	８２～１０３ｐ
若者はいつ、どこで、「職業」を学ぶのか	児美川孝一郎/著	１０４～１２７ｐ
「国民の教育権論」を継承する	佐貫浩/著	１２８～１４９ｐ
自己と世界を再構成する「ストーリーの学力」	田中昌弥/著	１５０～１７１ｐ
「家庭科女子のみ必修」は、なぜ問題にならなかったのか	片岡洋子/著	１７２～１９３ｐ
教育実践を理論化・一般化するいとなみ	藤田和也/著	１９４～２１６ｐ
生活綴方教育の再生	仲嶺政光/著	２１８～２２１ｐ
子どもの原爆被害者の悲痛な声と向き合う	松浦勉/著	２２２～２２５ｐ
恵那の教育を牽引し続けた24歳の実践記録	森田道雄/著	２２６～２２９ｐ
「生きがい」の生活綴方	前田晶子/著	２３０～２３３ｐ
労働現場から生まれた連帯の学級	佐藤博/著	２３４～２３７ｐ
いのちへの責任・連帯の教育実践	一盛真/著	２３８～２４１ｐ
子どもへの信頼が拓く教育の地平	西本勝美/著	２４２～２４５ｐ
「地域に根ざす教育」の先駆的実践と苦闘の記録	木戸口正宏/著	２４６～２４９ｐ
微積分を学び自立に挑戦する	鈴木敏則/著	２５０～２５３ｐ
競争の教育時代に誕生、非行とたたかう実践	上間陽子/著	２５４～２５７ｐ
学力格差への習熟論的接近	福島裕敏/著	２５８～２６１ｐ
子どもの自由をひろげる生活綴方教師・丹羽徳子	渡邉由之/著	２６２～２６５ｐ
フェミニズム教育実践の方へ	望月一枝/著	２６６～２６９ｐ
思春期の新たな自分づくりと教師	馬場久志/著	２７０～２７３ｐ
愛と苦悩の学級臨床教育実践	山本宏樹/著	２７４～２７７ｐ
これからも生きていくのだから	伊藤和実/著	２７８～２８１ｐ
子どもの生命と戦後教育学	大田尭/述	２８７～３１２ｐ

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