資料詳細

高校国語実践の省察と展望

中洌正尭/著国語論究の会/著

三省堂 2014.8

所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	持禁区分	状態
オーテピア高知図書館	2F一般	/375.84/ﾅｶ/	1107765917	一般		利用可

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館別所蔵

館名	所蔵数	貸出中数	貸出可能数
オーテピア高知図書館	1	0	1

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資料詳細

タイトル	高校国語実践の省察と展望
著者	中洌正尭 /著国語論究の会 /著
出版者	三省堂
出版年	2014.8
ページ数	303p
大きさ	26cm
一般件名	国語科
NDC分類(9版)	375.84
内容紹介	高校国語授業の実践と研究から生まれた２８の論考を集大成。省察と展望の双方の力が交錯する地点で、より深い学びの方法を提示する。章末に編者による各論考の「解題」も掲載。
ISBN	4-385-36289-2
定価	¥2500

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
音声言語に特化した「国語表現」の年間指導報告と考察	高田真理子	8-25
ディベートとともに歩んだ17年	池信宏之	26-33
「永訣の朝」の視覚化から群読へ	熊代一紀	34-41
詩の解釈-授業の構造化を図る	山川庸吉	44-57
学習者の主体的な読みを中心にした「羅生門」の読み	大西光恵	58-63
中島敦「山月記」による表現活動	石田誠	64-71
音読とクイズ形式で読む「舞姫」	久保瑞代	72-81
山田詠美「ひよこの眼」による表現活動	石田誠	82-89
教科内容を焦点化した「水の東西」の学習指導	井上雅彦	90-97
『伊勢物語』を読んで恋愛エッセイを書こう	高田真理子	100-107
物語を創作しよう-「私が江戸に生まれたら」-	山川庸吉	108-113
作中人物になって手紙を書こう-「舞姫」の場合-	山川庸吉	114-119
「歳時記的方法」を用いた文章表現指導	大西光恵	120-125
カキナーレ	秦千依	126-133
現代の表現に迫る!	高田真理子	134-143
論理を育てる効果的な指導	光武一成	144-149
授業を学習者と授業者の共同体へ	熊代一紀	152-157
「生きることを考える」主題単元学習	遠藤和子	158-181
第66回生別冊学年通信『天地人』	竹内芳子	182-193
読書指導の推進	中西英代	196-207
長田高校の100冊	竹内芳子	208-215
読書への道案内	光武一成	216-225
選択「国語表現」における読書と表現活動	久保瑞代	226-235
言文一致文体の課題	山口豊	238-243
文体的特徴に基づく作文指導	秦千依	244-271
生徒が活動する「程度を表す副詞」の研究	光武一成	272-279
日中対照「助数詞」・「量詞」研究	金川幾久世	280-289
高校国語における認識の深化と拡充	河野智文	292-299

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