資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

発達障害・知的障害のある児童生徒の豊かな自己理解を育むキャリア教育 内面世界を大切にした授業プログラム45

別府 哲/監修 小島 道生/編著

ジアース教育新社 2014.7

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 3F健康安心防災 4W/378/ｺｼ/ 1107726240 一般   利用可

ページの先頭へ

館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 発達障害・知的障害のある児童生徒の豊かな自己理解を育むキャリア教育
副書名 内面世界を大切にした授業プログラム45
著者 別府 哲 /監修 小島 道生 /編著 片岡 美華 /編著  
出版者 ジアース教育新社
出版年 2014.7
ページ数 177p
大きさ 26cm
一般件名 発達障害 , 知的障害児 , 産業教育
NDC分類(9版) 378
内容紹介 発達障害・知的障害のある児童生徒の豊かな自己理解を育むためのプログラム本。キャリア教育と自己理解について、教育学と心理学の立場から理論的に解説するとともに、授業で実践できる45のプログラムを紹介する。
ISBN 4-86371-270-6
ISBN13桁 978-4-86371-270-6

ページの先頭へ