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1 件中、 1 件目
日本語教育の新しい地平を開く 牧野成一教授退官記念論集
筒井 通雄/編 鎌田 修/編
ひつじ書房 2014.3 (シリーズ言語学と言語教育)
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所蔵
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
持禁区分
状態
オーテピア高知図書館
4F書庫
/810.7/ニホ/
1107728964
一般
利用可
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館別所蔵
館名
所蔵数
貸出中数
貸出可能数
オーテピア高知図書館
1
0
1
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資料詳細
タイトル
日本語教育の新しい地平を開く
副書名
牧野成一教授退官記念論集
叢書名
シリーズ言語学と言語教育
著者
筒井 通雄
/編
鎌田 修
/編
ウェスリー・M.ヤコブセン
/編
出版者
ひつじ書房
出版年
2014.3
ページ数
13,245p
大きさ
22cm
一般件名
日本語教育(対外国人)
NDC分類(9版)
810.7
内容紹介
2012年米国プリンストン大学において開催されたフォーラムの記録。言語学、文化学、第二言語習得、教授法、OPIの5分野を取り上げたラウンドテーブルにおける発表論文と各ラウンドテーブルでの討論の総括をまとめる。
ISBN
4-89476-655-6
ISBN13桁
978-4-89476-655-6
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
「目に見えない構造」はどう習得されるか
3-20
メタファーが内包する文化相互理解の可能性と日本語教育におけるメタファーの活用
岡 まゆみ
21-38
多様性の認識
松本 善子
39-54
言語教育における文化のリテラシーとその評価
当作 靖彦
55-69
ラウンドテーブル1の総括
マクグロイン花岡 直美
71-75
明示的学習・暗示的学習と日本語教育
坂本 正
79-95
コミュニカティブ・アプローチと日本語らしさ
畑佐 由紀子
97-112
日本語能力試験N2受験準備のための講座
113-129
翻訳法の復権をめざして
牧野 成一
131-145
ラウンドテーブル2の総括
筒井 通雄
147-153
ACTFLプロフィシェンシー・ガイドライン(話技能)
牧野 成一
157-172
OPIにおける“維持(sustain)"の概念に関する一考察
鎌田 修
173-188
OPIから学べること
渡辺 素和子
189-204
The OPI at Age 30
205-218
ラウンドテーブル3の総括
219-225
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