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教室における「気になる子どもたち」の理解と支援のために 特別支援教育における発達神経心理学的アプローチ

萱村 俊哉/著

ナカニシヤ出版 2012.10

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 3F健康安心防災 4W/378/ｶﾔ/ 1106972456 一般   利用可

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル 教室における「気になる子どもたち」の理解と支援のために
副書名 特別支援教育における発達神経心理学的アプローチ
著者 萱村 俊哉 /著  
出版者 ナカニシヤ出版
出版年 2012.10
ページ数 111p
大きさ 21cm
一般件名 発達障害 , 生理学的心理学
NDC分類(9版) 378
内容紹介 特別支援教育の最初のステップは、発達障害についての正しい知識を持つこと。発達神経心理学の立場から、発達障害を含む「気になる子どもたち」の症状理解やアセスメント法について重点的に解説する。
ISBN 4-7795-0688-8
定価 ¥1500

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
教室での「気になる子どもたち」 萱村俊哉/著
発達障害の基礎 萱村俊哉/著
子どもの神経心理学 萱村俊哉/著
神経心理学による発達障害児の行動理解 萱村俊哉/著
自閉症ファンタジーの適応的意味 萱村俊哉/著
ジャクソニズムによる気づき 萱村俊哉/著
アセスメントの技法 萱村俊哉/著
ソフトサイン検査の実際 萱村俊哉/著
教室における支援の技法 萱村俊哉/著
幼稚園,保育園における支援 萱村俊哉/著

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