資料詳細

日本語教育文法のための多様なアプローチ

森篤嗣/編庵功雄/編

ひつじ書房 2011.10

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	持禁区分	状態
オーテピア高知図書館	4F書庫	/810.7/ﾆﾎ/	1106670720	一般		利用可

ページの先頭へ

館別所蔵

館名	所蔵数	貸出中数	貸出可能数
オーテピア高知図書館	1	0	1

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル	日本語教育文法のための多様なアプローチ
著者	森篤嗣 /編庵功雄 /編
出版者	ひつじ書房
出版年	2011.10
ページ数	357p
大きさ	21cm
一般件名	日本語教育（対外国人） , 日本語－文法
NDC分類(9版)	810.7
内容紹介	最初から日本語教育を志向した文法研究を、どのように進めていけばいいのか。日本語教育文法の具体的な方法について、この分野の第一線で活躍する若手研究者が、そのノウハウを惜しみなく開示する。
ISBN	4-89476-569-6
定価	¥3400

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル	著者名	ページ
導入編日本語記述文法と日本語教育文法	庵功雄/著
日本語教育文法のための研究手法	森篤嗣/著
資料『現代日本語書き言葉均衡コーパス』コアデータにおける初級文法項目の出現頻度	森篤嗣/著
「100%を目指さない文法」の重要性	庵功雄/著
無標・有標と産出のための日本語教育文法	庵功雄/著
数量表現における初級教材の「傾き」と使用実態	岩田一成/著
文法研究のきっかけとしての「教科書分析」	岩田一成/著
学習者の産出例から運用のために必要な情報を考える	太田陽子/著
「どう使うか」に着目した文法記述の方法	太田陽子/著
使用傾向を記述する	小西円/著
使用傾向を調査・分析する方法	小西円/著
非現場指示のア系と結びつく名詞の特徴	建石始/著
語彙と文法を連動させた日本語教育文法研究	建石始/著
コーパス・ドライブン・アプローチによる日本語教育文法研究	中俣尚己/著
コーパスを用いた質的研究の方法	中俣尚己/著
学習者コーパスから見る超級日本語学習者の言語特徴	橋本直幸/著
学習者コーパスから言語特徴を探る	橋本直幸/著
現場教師の視点から常識を疑ってみる	藤城浩子/著
現場の教師による現場のための研究の必要性	藤城浩子/著
「使わなかった」は「使っていない」	松田真希子/著
スイートポテト文法研究	松田真希子/著
着点を表す助詞「に」と「へ」における日本語母語話者の言語使用について	森篤嗣/著
「記述」を「検証」するための言語使用調査の方法	森篤嗣/著

ページの先頭へ