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可能性としてのリテラシー教育 21世紀の〈国語〉の授業にむけて

助川 幸逸郎/編 相沢 毅彦/編

ひつじ書房 2011.10

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 M4F書庫 /375.8/ｶﾉ/ 1106682527 一般   利用可

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル 可能性としてのリテラシー教育
副書名 21世紀の〈国語〉の授業にむけて
著者 助川 幸逸郎 /編 相沢 毅彦 /編  
出版者 ひつじ書房
出版年 2011.10
ページ数 221p
大きさ 21cm
一般件名 文学教育
NDC分類(9版) 375.8
内容紹介 あらゆる「もの」や「こと」の存在意義を問いなおされている今、文学教育はいかにして生きのびられるのか考える。２０１０年９月開催のひつじ書房創立２０周年記念シンポジウム「可能性としての文学教育」をもとに書籍化。
ISBN 4-89476-565-8
定価 ¥2300

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
明治期国語教育の展開 山本 康治 1-23
楽しい音楽分析(アナリーゼ) 岩河 智子 25-39
文学教育の実践における読みの理論の必要性あるいは困難さについて 相沢 毅彦 41-69
サバイバルのための文学教育 助川 幸逸郎 71-95
理系研究者から見た文学教育の問題点 竹谷 篤 97-126
美術教育とリテラシー 水野 僚子 127-154
林京子「空罐」の<亡霊>的時空、あるいは記憶の感染の(不)可能性 高木 信 155-187
黄昏の文学教育、レトリック教育の可能性/テクスト論を越えて 黒木 朋興 189-215

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