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    丹羽一弥
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歴史教育から「社会科」へ 現場からの問い

君島 和彦/編

東京堂出版 2011.3

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 M4F書庫 /375.32/ﾚｷ/ 1106230814 一般   利用可

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル 歴史教育から「社会科」へ
副書名 現場からの問い
著者 君島 和彦 /編  
出版者 東京堂出版
出版年 2011.3
ページ数 290p
大きさ 21cm
一般件名 歴史教育
NDC分類(9版) 375.32
内容紹介 教科としての社会科とは何か。歴史教育とは何か。社会科のなかで学ぶ歴史は歴史学とどのような関係にあるのか。　社会科教育に携わる教師たちの試行錯誤の実例を、教師たちの現場の声とともに届ける。
ISBN 4-490-20729-3
定価 ¥2500

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
育ててさぐろうお米の世界 田中 京子 16-29
権利としての障害児教育 小野 知二 30-38
ボクの学級通信 宮口 周次 39-46
いま教研集会を考える 小田 正道 47-60
「社会科」から「市民」へ 岡田 泰孝 61-71
社会教育における歴史学習の展開 小川 清貴 74-90
「ちぎられた心」のすがた 西浦 直子 91-109
冷戦後世代への歴史教育 長谷川 利彦 112-138
小学校で『戦争』をどう教えるか 坂本 謙 139-150
中学校の歴史の授業で何を伝えどう伝えるか 小貫 広行 151-157
今の高校生に何を伝えるか 古頭 千晶 158-166
水俣病学習実践に関する教師の認識の展開 島本 浩樹 167-190
「京都と韓国・朝鮮の交流の歴史」を歩く 山口 公一 191-207
歴史認識の転向と分岐 鄭 在貞 210-228
韓国における歴史教育の葛藤 君島 和彦 229-244
韓国における「2009改定教育課程」と「2014修能改編案」 徐 毅植 245-265
歴史教科書の叙述とヨーロッパ中心主義 梁 豪煥 266-286

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