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いのちに根ざす日本のシュタイナー教育

日本ホリスティック教育協会/編

せせらぎ出版 2001.3 (ホリスティック教育ライブラリー)

所蔵

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館名	所蔵数	貸出中数	貸出可能数
オーテピア高知図書館	2	0	2

タイトル	いのちに根ざす日本のシュタイナー教育
叢書名	ホリスティック教育ライブラリー
著者	日本ホリスティック教育協会 /編
出版者	せせらぎ出版
出版年	2001.3
ページ数	248p
大きさ	21cm
一般件名	教育
NDC分類(9版)	371.5
内容紹介	シュタイナー教育を日本の学校教育に試みている教育者の声やシュタイナー教育研究者による日本の教育の現実を踏まえた際の配慮などをまとめ、現在の日本の学校教育に関するシュタイナー教育の意義を考える。
ISBN	4-88416-103-3

タイトル	著者名	ページ
日本の学校とシュタイナー教育を結ぶ	吉田敦彦	6-19
シュタイナー教育を学校現場に		20-32
シュタイナークラスをつくる	小野精一	33-51
公立小学校の中で		52-62
公立中学校で		63-75
東京シュタイナーシューレの授業実践から	秦理絵子	76-87
土曜クラスから全日制学校への歩みのなかで		88-100
ヴァルドルフ教育に基づく授業を創り上げる		101-114
シュタイナー学校の理科教育	森章吾	115-129
学ぶ喜びを、子どもたちとともに	大村祐子	130-139
シュタイナー教育の日本的展開	西川隆範	140-152
日本の子どもと言語の教育力	広瀬俊雄	153-165
総合的学習とエポック授業	吉田武男	166-177
シュタイナー教育の本質とシュタイナー学校の卒業生たち	西平直	178-187
フォルムを聴くフォルムを生きる	石川恒夫	188-193
ホリスティックな観点からシュタイナー教育を見る	今井重孝	194-202
芸術の感覚を教育に	金田卓也	203-212
ホリスティックな「治療教育」とカウンセリング	鶴田一郎	213-223
教育者のホリスティックな自己成長	中川吉晴	224-233
シュタイナーに学ぶホリスティックな教育	吉田敦彦	234-241