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新学校図書館入門 子どもと教師の学びをささえる

黒沢 浩/編・著

草土文化 2001.3

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 2F一般 /017/ｸﾛ/ 1103566897 一般   利用可
土佐山 開架一般 /017/ｸﾛ/ 3500009249 一般   利用可

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1
土佐山 1 0 1

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資料詳細

タイトル 新学校図書館入門
副書名 子どもと教師の学びをささえる
著者 黒沢 浩 /編・著  
出版者 草土文化
出版年 2001.3
ページ数 207p
大きさ 21cm
一般件名 学校図書館
NDC分類(9版) 017
内容紹介 新しい教育課程では、子どもたち自らが学べる情報・資料センターとして学校図書館の役割が注目されている。学校図書館の基本問題から新しい課題まで学べ、現場ですぐに役立つコンパクトな1冊。98年刊の続編。
ISBN 4-7945-0818-2

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
子どもたちの未来をひらく学校図書館の課題 笠原 良郎 8-17
目的は子どもたちの生きる力を育むこと 文部科学省 18-24
子どもとおとなの学びを世界へひらく 汐見 稔幸 25-37
世界の学校図書館から学ぶ理念と方法 長倉 美恵子 38-47
学校図書館の前史をたどり課題と展望を考察する 黒沢 浩 48-61
メディア活用能力の育成と学校図書館 天道 佐津子 62-67
学校図書館資料の組織化 高鷲 忠美 68-75
まずは『いやいやえん』から 76-80
子どもと本をつなぐブックトーク 81-85
「ブックリスト」を作ってみませんか? 86-89
お話を始めましょう 90-94
やってみよう読書のアニマシオン 渡部 康夫 95-99
読書のバリアフリー 100-107
主体的に学び、ひと味違う楽しさを味わう子どもたち 108-114
科学の本っておもしろい 115-119
授業と連携する学校図書館 中村 伸子 120-127
情報メディアの活用と指導 128-134
学び方の指導と課題学習 宅間 紘一 135-143
教師とボランティアが協働でひらく図書館活動 144-150
公共図書館と学校を結ぶ 151-161
図書館担当になったら知っておきたい12章 黒沢 浩 162-189
学校図書館関係資料 190-206

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